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- 제목
- The effects of part-task sequencing techniques in an English E-learning program on skill acquisition and cognitive load
- 저자
- 김동식
- 발행일
- 2009-07-02
- 학회명
- 2009 KSET International Conference:Educational Technology Theory and Practice for the Next 10 years
- 개최지
- 서울대학교 교육정보관