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박물관교육을 위한 융복합교육의 개념화에 관한 소고
A study on conceptualizing convergence education in museums
키워드
Convergence Education; Museum Education; Boundary Thinking; Inter-subjectivity; Interdisciplinary; Aesthetic Experience
- 제목
- 박물관교육을 위한 융복합교육의 개념화에 관한 소고
- 제목 (타언어)
- A study on conceptualizing convergence education in museums
- 저자
- 김선아
- 발행일
- 2018-12
- 유형
- 정기 학술지(Review)
- 저널명
- Journal of Children and Museums
- 권
- 15
- 페이지
- 10 ~ 24